A Faculdade Saberes tem um projeto político-pedagógico que se fundamenta em princípios educacionais, filosóficos, psicológicos, sociológicos, lingüísticos e culturais que sinalizam uma educação voltada para o desenvolvimento/aprimoramento de um ser humano capaz de perceber o momento que está vivendo e agir, individual e coletivamente em pro do ser humano.

The College's goal is that every student who passes through its doors acquires the intellectual, social and moral qualities that lead to personal satisfaction and exemplary citizenship. In this website, you will see how the diverse voices of Marymount Manhattan College create an environment of civility and inclusiveness that supports and enhances each student's talents. The leaders and innovators of tomorrow are finding their voices at MMC today.

Our institution was founded back in 1964 by educational pioneer Audrey Cohen.
Driven by a holistic vision of a better world, she created a succession of organizations to address the dual issues of economic development and social improvement. Through her lifelong commitment to the interconnected ideals of social justice, educational excellence, and economic opportunity, Audrey Cohen continues to be esteemed as one of the most innovative and respected educational reformers in the world.

Touro College is a Jewish-sponsored independent institution of higher and professional education. The College was established primarily to enrich the Jewish heritage, and to serve the larger American community. Approximately twenty-one thousand students are currently enrolled in its various schools and divisions.

The Cooper Union for the Advancement of Science and Art, established in 1859, is among the nation's oldest and most distinguished institutions of higher learning. The college, the legacy of Peter Cooper, occupies a special place in the history of American education. It is the only private, full-scholarship college in the United States dedicated exclusively to preparing students for the professions of art, architecture and engineering.

From its beginnings in a schoolhouse in lower Manhattan, Columbia University has grown to encompass two principal campuses: the historic, neoclassical campus in the Morningside Heights neighborhood and the modern Medical Center further uptown, in Washington Heights. Today, Columbia is one of the top academic and research institutions in the world, conducting pathbreaking research in medicine, science, the arts, and the humanities. It includes three undergraduate schools, thirteen graduate and professional schools, and a school of continuing education.

Master's Colleges and Universities I - These institutions typically offer a wide range of baccalaureate programs, and they are committed to graduate education through the master's degree. They award 40 or more master's degrees per year across three or more disciplines.

Founded in 1831, New York University is one of the largest private universities in the United States. The University, which includes 14 schools and colleges, occupies six major centers in Manhattan.
The center of NYU is its Washington Square campus in the heart of Greenwich Village. One of the city's most creative and energetic communities, the Village is a historic neighborhood that has attracted generations of writers, musicians, artists, and intellectuals. Beyond the Village, New York City becomes an extension of the University's campus.

SVA offers undergraduate programs in Advertising, Animation, Cartooning, Computer Art, Film & Video, Fine Arts, Graphic Design, Illustration, Interior Design, Photography, and Visual and Critical Studies. The undergraduate program is a four-year, full-time Bachelor of Fine Arts degree program with courses offered throughout the day and evening. Identifying which college will prepare an aspiring artist to meet the demands and challenges that await tomorrow's professionals can be a difficult task. The outcome will vary for each individual, based on his or her interests, needs, abilities and focus. Students who choose SVA are often attracted by the breadth and professional standing of our faculty, the passion of our student body, the rigors of our curriculum, the industry standards within our studio facilities, and the energy and excitement that is New York City.

For more than 100 years, Pace University has been preparing students to become leaders in their fields by providing an education that combines exceptional academics with professional experience and the New York advantage. Pace has three campuses, in New York City, Westchester, and White Plains. A private metropolitan university, Pace enrolls approximately 13,500 students in bachelor’s, master’s, and doctoral programs in the Dyson College of Arts and Sciences, Lienhard School of Nursing, Lubin School of Business, School of Education, Seidenberg School of Computer Science and Information Systems, and School of Law.

Schools of art, music, and design - These institutions award most of their bachelor's or graduate degrees in art, music, design, architecture, or some combination of such fields.

Enrollment at Fordham University includes more than 8,000 undergraduate students and 7,000 graduate students spread over three campuses in New York State: Rose Hill in The Bronx, Lincoln Center in Manhattan, and Marymount in Tarrytown. The University also offers programs in the People's Republic of China and the United Kingdom. Fordham awards bachelor's (BA, BFA, and BS), master's, and doctoral degrees.
Fordham University is composed of four undergraduate colleges and six graduate schools, including the tier-1 Fordham Graduate School of Social Service and the particularly selective tier-1 Fordham School of Law. The University offers a BA/BS engineering program in cooperation with Columbia University and a BFA degree program for dance in partnership with the Alvin Ailey American Dance Theater. Source

Founded in 1847 as The Free Academy, The City College of New York (CCNY) was one of the great experiments of the young American democracy. At the urging of School Board President Townsend Harris, New York established a school to provide access to higher education for bright young men from working class and immigrant families who could not afford private college. More than 158 years later, the experiment remains an overwhelming success.

There's no better place to experience the energy of the business world than in New York City. Established in 1936, the New York City campus of Berkeley College has more than 1,700 day, evening, and weekend students earning degrees and certificates. Berkeley's two midtown buildings are on the East side of 43rd and 44th Streets, between 5th and Madison, just a block and a half from Grand Central Station, providing easy access to subways, trains, and buses. And the College's new Lower Manhattan Extension Center is located in the heart of New York's financial district, easily accessible by public transportation from the five boroughs.

New York School of Interior Design is New York’s only private, not-for-profit college dedicated solely to interior design education.
NYSID is the premier place to study interior design with its great location, superb facilities, distinguished faculty, as well as its challenging and comprehensive curriculum that gives emphasis to both residential and contract design.

Teachers College, Columbia University is an institution with a rich and distinguished record in the field of education. Decade after decade, since its founding in 1887, the College has anticipated concerns and acted with initiatives to advance educational reforms and issues. With its tradition of innovation and insights, the College is one of the leading schools of education in the country, if not the world, embracing three fields: education, psychology and health.

A Universidade Candido Mendes tem como mantenedora a Sociedade Brasileira de Instrução, a mais antiga instituição particular de ensino superior do país, fundada em 1902 pelo Conde Candido Mendes de Almeida, juntamente com a Academia de Comércio do Rio de Janeiro. Em 1919, foi criada a Faculdade de Ciências Políticas e Econômicas do Rio de Janeiro, a primeira escola superior de Economia do Brasil.
A Academia transforma-se, nos anos 50, na Escola Técnica de Comércio Candido Mendes, dedicada exclusivamente ao ensino médio. Na mesma década, Candido Mendes de Almeida Junior cria a Faculdade de Direito Candido Mendes, sediada no Convento do Carmo, na Praça XV de Novembro, instaurando um padrão de excelência na área das ciências jurídicas e sendo precursora no ensino da prática forense.

A Univap é a única instituição de ensino do Vale do Paraíba a abranger todas as etapas da formação educacional do ser humano, isto é, desde a Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio e Técnico, seguida pela Graduação, nas modalidades de Bacharelado, Licenciatura e Tecnologia, até a Pós-Graduação Lato Sensu, nas modalidades de Atualização, Extensão e Especialização e a Pós-Graduação Stricto Sensu, nas modalidades de Mestrado e Doutorado.
Com sua sede principal localizada na cidade de São José dos Campos, interior de São Paulo, a FVE/Univap possui na atualidade, neste mesmo município, os campi Centro, Urbanova e Aquarius; na cidade de Jacareí, o Campus Villa Branca; em Caçapava, o campus Caçapava e em Campos do Jordão, o campus Platanus.

As Faculdades São Camilo são compostas por três unidades de atuação distintas:
» Faculdade de Enfermagem Luiza de Marillac: marco de excelência no ensino de enfermagem na cidade do Rio de Janeiro, com modernas instalações, laboratórios e equipamentos, além de uma infra-estrutura adequada às necessidades atuais de mercado;
» Faculdade de Administração São Camilo: a mais nova faculdade de administração do Rio de Janeiro que vem proporcionar a mais completa orientação e formação de administradores capacitando-os para uma atuação em amplas áreas - recursos humanos, finanças, marketing, relações internacionais, possuindo ainda um diferencial, capacitação em Administração Hospitalar;
» Centro de Pós-Graduação São Camilo, o mais moderno e tradicional centro de estudos em pós-graduação, oferecendo uma ampla atuação aos profissionais da área de saúde, com vários cursos onde podemos destacar: Administração Hospitalar, Saúde Pública, Nutrição Clínica e Paciente Crítico.

Os eventos educacionais podem ser considerados um valioso e eficaz instrumento de intercambio. Capacitam profissionais para atuar com competência no compromisso de suas funções. Diante destas constatações nasceu o Instituto Pedagógico de Vitória fundada em 09 de Julho de 2002, se destina a atender a esses profissionais oferecendo cursos nas áreas de: Atualização, Especialização, Capacitação e Qualificação. Estamos aumentando a capacidade de informatização do nosso escritório, e melhorando ainda mais nossos serviços, nos atualizando nos aspectos profissionais, a fim de ampliar a base de clientes.

A Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro é uma instituição de direito privado sem fins lucrativos que prima pela produção e transmissão do saber, baseando-se no respeito aos valores humanos e na ética cristã, visando acima de tudo o benefício da sociedade.
Clique e conheça a história dos 60 anos da PUC-RioA PUC-RIO busca a excelência na pesquisa, no ensino e na extensão para a formação de profissionais competentes, habilitados ao pleno desempenho de suas funções.

A educação metodista tem uma tradição de mais de 250 anos, tendo sido iniciada em 1748 por John Wesley (patriarca do Metodismo), com a fundação da Kingswood School, em Bath, na Inglaterra. No Brasil, a caminhada metodista teve início no ano de 1881, com a instalação do Colégio Piracicabano.
Atualmente, são mais de 700 instituições metodistas em 67 países, incluindo grandes universidades no México, Argentina, Estados Unidos, Japão, Inglaterra, países da Europa e Zimbábue, na África. No Brasil, são 54 escolas, faculdades e universidades, presentes em 10 Estados, todas elas filiadas ao Cogeime (Instituto Metodista de Serviços Educacionais).
O Instituto Metodista Bennett completou 120 anos no dia 12 de outubro de 2008. Sua história data de 1888, quando foi inaugurada a Escola do Alto, fruto do trabalho missionário da Divisão de Mulheres da Missão Estrangeira da Igreja Metodista dos Estados Unidos.

A FABAVI faz parte de uma rede de ensino com 100 anos de história, tendo por filosofia contribuir para a transformação da sociedade através da educação. Com o compromisso de oferecer cursos de qualidade na área de negócios e direito, a FABAVI trouxe para o seu corpo docente profissionais com experiência empresarial e acadêmica. Aliado a isso, a FABAVI desenvolve projetos interdisciplinares, que levam o aluno mais perto da realidade empresarial, os capacitando a enfrentar a dura concorrência do mercado e do mundos dos negócios.

Fundada em 1948, sob a inspiração da educadora Helena Antipoff, três ações distintas e complementares definiram a vocação da SPERJ: a assistência médico-social, a assistência educacional aos portadores de deficiência e a formação de recursos humanos. Para cuidar do primeiro aspecto, instalou-se um modesto consultório. O segundo aspecto foi atendido com a criação das primeiras classes de alunos, selecionados no consultório, inaugurando-se a Escolinha que deu origem ao atual Centro Experimental Helena Antipoff - CEHA. E, finalmente, para contemplar o último ponto, realizou-se um curso de Orientação Psicopedagógica sobre "O problema da criança excepcional", destinado a formar profissionais para este trabalho, função que hoje é desempenhada pelas Faculdades da Pestalozzi - Escola Superior de Ensino Helena Antipoff - ESEHA.

O desafio maior que elege a missão das Souza Marques, Faculdades é o constante aprimoramento do processo ensino-aprendizagem como meio para formação humana e intelectual, permitindo que nossos alunos sejam capazes de enfrentar o trabalho intelectual através do crescimento da dimensão do pensamento, da crítica, da justiça, da solidariedade e da ética.
Sonhar com o amanhã abre caminhos, amplia limites e supera o existente, permitindo a produção do novo, o que deverá ser criado através da gestão do conhecimento desenvolvida nas instituições de Ensino Superior

A idéia da criação da Universidade de Fortaleza, concebida pelo industrial Edson Queiroz, empresário já estabelecido no ramo da agropecuária, gás, indústria metalúrgica e telecomunicações, deu-se em um contexto de expectativas e apreensão nos idos de 1970, quando o Brasil enfrentava uma das maiores crises no ensino superior devido à reduzida oferta de vagas.
No Ceará o quadro não era diferente: o número de vagas nos poucos cursos universitários era ofertado apenas por duas instituições públicas. A evasão de muitos jovens para outros estados, em busca da complementação de seus estudos, era inevitável, pois nos grandes centros urbanos outras instituições de ensino superior acenavam com acolhida às suas aspirações.

Parte importante da história da educação no Brasil, a Estácio contribui para o crescimento dos indivíduos e para o desenvolvimento sustentável do país, formando cidadãos e disseminando conhecimento. São mais de 200 mil estudantes que, diariamente, escrevem a história de suas vidas amparados pela instituição, preparando-se para o mercado de trabalho e construindo um futuro melhor.
A instituição oferece cursos presenciais e à distância - de Graduação tradicional e tecnológica - nas áreas de Ciências Exatas, Biológicas e Humanas; de MBA, Pós-graduação lato sensu; cinco Mestrados e três Doutorados, avaliados pelo MEC/CAPES com elevados conceitos de qualidade.

O CCS oferece à sociedade os únicos cursos de graduação totalmente gratuitos de Enfermagem, Farmácia, Medicina e Odontologia no Estado do ES. Esses cursos têm recebido bons conceitos nas avaliações do MEC, destacando-se como os melhores do Estado, cumprindo assim um importante papel como referência para cursos semelhantes oferecidos por instituições privadas. No ano de 2009, serão abertos dois novos cursos de graduação: Fisioterapia e Terapia Ocupacional. Para o ano de 2010, estão previstas as aberturas dos novos cursos em Fonoaudiologia e Nutrição. Os cursos de Pós-Graduação do CCS também recebido conceitos muito bons da CAPES e vêm cumprindo sua função na formação de mão de obra especializada para o ensino e pesquisa no estado, tanto para a própria UFES como para outras instituições. Destaca-se também a função social que estes Programas, em especial os de Ciências Fisiológicas e o de Doenças Infecciosas, com diagnóstico, atendimento e tratamento de pacientes de diversas doenças de alta incidência e importância na saúde publica como hipertensão, tuberculose, hanseníase, sífilis e AIDS. Dentro desse enfoque social, destaca-se também o fato de que o CCS é o maior prestador de serviços da UFES para a sociedade, através de diferentes projetos e programas de extensão e, principalmente, através da assistência médica e odontológica prestada nas dependências do HUCAM e do IOUFES