World Middle School

    Estação do Aprender, South America

  Rua Dr. Sardinha 97 - Santa Rosa - Niterói, RJ           
“Ética, democracia, respeito e solidariedade...”
Ética, democracia, respeito e solidariedade são os valores fundamentais em que se baseia o Estação do Aprender para orientar suas ações pedagógicas. Estas, por sua vez, são pautadas por um princípio a que somos fiéis: a formação integral.
O Estação do Aprender é um espaço onde as oportunidades de aprendizagem são múltiplas e em todas as áreas do conhecimento. Nossas atividades são planejadas a partir dos fundamentos teóricos de Paulo Freire, Celestin Freinet, Jean Piaget, Emília Ferreiro e Vygotsky.
É na escola, com seu papel revitalizado, que as crianças e os jovens devem construir as bases de seu futuro, de seus valores e de seus projetos e objetivos. É missão da escola formar cidadãos capazes de interagir com um mundo novo de tecnologia e velocidade que nasce todos os dias, e fazê-los participar conscientemente dessas transformações.
    Spence School, North America
  22 East 91 Street - New York, NY           
K-12. The Spence School is an independent college-preparatory day school for girls in kindergarten through grade 12. Founded by Clara B. Spence in 1892, Spence is committed to maintaining high academic standards, promoting diversity and teaching the basic human values of honesty and concern for others. With approximately 600 students, Spence is a small supportive community where the contributions of every student are valued. Each student is challenged to reach her full potential in an atmosphere that fosters self-confidence and a spirit of cooperation.
    Browning School, North America
  52 East 62nd Street - New York, NY            
Founded as a college preparatory school for boys in 1888 by John A. Browning. A traditional curriculum helps support boys intellectually, physically, and emotionally from Pre-Primary through Form VI. Located in the heart of New York City, The Browning School makes use of the city’s vast resources.
    Trinity School, North America
  149 West 91st Street - New York, NY           
K-12. Trinity's mission, stated in carefully considered terms, is essentially to provide its students with a setting—intellectual, moral, and physical—in which they can pursue the elements of a liberal education. We understand the idea of liberal education in different ways, all of us, but I'm pretty sure we could agree on a small number of things that are necessary to it: reading and writing accurately and truthfully; being curious and critical-minded; opening our minds to the ideas of others; questioning authority; maintaining self-respect and respect for the other. It is an endless project. Its ideals are woven through the ideals of democracy. I've come to think that, beyond the ideal of learning for its own sake, for the love of it, a liberal education serves politics. The political question is something like, "What is one to do with one's power?" How Trinity goes about the business of a liberal education is our way of answering that question.
    Trevor Day School, North America
  11 East 89th Street (N-5) - 1 West 88th Street (6-12) - New York, NY           
    St. John Villa Academy, North America
  26 Landis Avenue - Arrochar - Staten Island, NY
           
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Currently, we are building a high school addition. As a result of the steady high enrollment over the past decade, SJVA was pressed to develop a strategic campus facility plan that would renovate existing buildings and increase the amount of space in our high school. Specifically, several of the oldest buildings on campus are unable to meet the space and program needs of our faculty and students. In order to maintain programs and to expand other areas of the curriculum, SJVA proposed a $5 million renovation and construction project. This will primarily consolidate the high school's academic space into a central location by enlarging and renovating the existing high school facility. A three-story wing is being built and connected to the current two-story high school. All new classrooms will be provided with "T1" Internet access lines. The project broke ground in December 2004 and is anticipated to be completed by September 2005. Of this $5 million renovation and construction project, $1 million must be raised from a capital campaign. Because St. John Villa is a private Catholic school, we do not receive public funds or money from the Archdiocese for capital projects and therefore, must seek private donations to accomplish this greatly needed project.
    Dalton School, North America
  108 East 89 Street - East Side - New York, NY             
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K-12 - The Dalton School is an independent, co-educational day school (K-12), founded in 1919 by the renowned progressive educator, Helen Parkhurst. Dalton is recognized for its rigorous, innovative educational curriculum and offers its 1300 students a breadth of stimulating and challenging programs taught by dedicated, professional faculty.
The school’s First Program (K-3) occupies three adjoining townhouses on East 91st Street in New York City. Middle and High School students attend classes nearby in our building on East 89th Street. Indoor physical education for Middle and High School students is provided in our state-of-the-art facility on East 87th Street.
    Calhoun School, North America
  433 West End Avenue - New York, NY             
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N-12. Founded in 1896, The Calhoun School is a progressive, coeducational, college preparatory school for students in early childhood through twelfth grade. The school is accredited by the New York State Association of Independent Schools (NYSAIS) and the New York State Education Department.
    Rede MV1 de Ensino, South America
  Rua Gavião Peixoto, 390/398 - Icaraí - Niterói, RJ           
Há 31 anos mantemos uma instituição comprometida com o que há de mais moderno, dinâmico e seguro neste setor. O sucesso obtido e a confiança em nós depositada reforçam a certeza de que o foco de nossas preocupações não poderia deixar de ser o pleno desenvolvimento da criança e do jovem, a fim de que o futuro possa acolhê-los de forma satisfatória como pessoas bem resolvidas, profissionais de sucesso e cidadãos conscientes de seus direitos e deveres para com a sociedade. A Educação é o maior dos investimentos que um pai realiza para o futuro de seus filhos. Uma Educação de Qualidade é o diferencial que o premia e o distingue para a vida toda.
    Chapin School, North America
  100 East End Avenue - East Side - New York, NY           
K-12. In Chapin’s rigorous liberal arts curriculum, students are instructed and supported by a dedicated, distinguished faculty. Small class size ensures individual attention in each of the three divisions: Lower School (Kindergarten through Class 3), Middle School (Classes 4 through 7), and Upper School (Classes 8 through 12). Through a well-rounded academic program that encourages original thought and exploration, the school achieves a balance between freedom and structure, independence and support, individualism and cooperation, and innovation and tradition.
    Aldeia Curumim, South America
  Rua Prof.Dalton Goncalves 436 - Pendotiba - Niterói, RJ           
Dalton Gonçalves, professor de física, autor de vários livros e educador de muitas gerações, vinha observando que, ano a ano, cresciam as dificuldades enfrentadas pelo aluno ao ingressar nas univerdades. Discutiu com sua esposa, professora Lúcia Cantarino Gonçalves e lhe fez a proposta de iniciarem juntos uma escola da Educação Infantil à 8º série, turma a turma, sem pressa.
    Rede Chromos de Ensino Santa Luzia, South America
  Rua Donato Pinheiro dos Santos, 254 - Santa Luzia - Belo Horizonte, MG           
Proporcionar condições favoráveis ao aluno para que ele possa construir o seu conhecimento, a partir de experiências vivenciadas, desenvolver as competências Humana, Política e Técnica, tornando-se um cidadão pleno e capaz de gerenciar a sua vida de forma autônoma, de compreender e utilizar as novas tecnologias. Com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social de seus alunos, o Colégio Chromos mantém um Núcleo de Orientação e Apoio (NOA), com profissionais especializados na área que realizam um acompanhamento psicológico e emocional individualizado, com programação de estudos, plantão psicológico e testes vocacionais.
    Nightingale-Bamford School, North America
  20 East 92nd Street - New York, NY           
K-12
The Nightingale-Bamford School has provided a rigorous college preparatory education for girls and young women since 1920. Today there are approximately 530 students enrolled at Nightingale from grades K-12. Our commitment to a strong foundation in the traditional academic disciplines; the close feeling of community among students, their families and teachers in a small school setting; and the many opportunities our students have to develop confidence in their abilities and an understanding of themselves create the special quality of a Nightingale education.
    Colégio Laplace, South America
  Rua Manoel Pacheco de Carvalho, 80 - Piratininga - Niterói, RJ           
A Filosofia Educacional do colégio é inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais da solidariedade humana, sem discriminação de raça, credo ou ideologia política, procurando cultivar nos educandos os fundamentos de moral, do civismo, da cultura e da civilização, em consonância com a participação na missão de educar, outorgada pelos pais. Nossa proposta é aprimorar o educando como pessoa humana, além de sua formação ética, desenvolver sua autonomia intelectual e pensamento crítico, capacitando-o para sua escolha profissional.
    Colégio Grafite, South America
  Avenida Roberto Silveira, 473 - Icaraí - Niterói, RJ
          
Quando surgiu, em 1984, o Grafite foi muito mais do que uma novidade. Foi uma inovação. Iniciou, em Niterói, a prática de uma educação moderna a partir de uma proposta muito clara: realizar um trabalho sério, de resultados, e sempre contemporâneo. http://www.colegiografite.com.br/
    Colégio Marília Mattoso, South America
  Rua José Bonifácio, 39 - São Domingo - Niterói, RJ            
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Em 1972, com as inovações introduzidas pela Lei 5692/71 na Educação Brasileira, foi implantada a reforma de ensino do 1º grau(hoje Ensino Fundamental) sob a direção do sobrinho de D. Marília, Reynaldo Mattoso Cavalcanti. Sob sua orientação a escola passou também por outras transformações.
No ano de 1976, implementou-se a criação do Mattosinho com a finalidade de atender aos alunos da educação infantil. A escola continuava a crescer até que em 1978 foi inaugurada a nova e atual sede, na rua José Bonifácio nº 39.
O Ensino Médio foi implantado em 1985, com a colaboração do Prof. Comte Bittencourt, que meses antes assumira a Direção Administrativa da escola. A partir daí, nossa escola passou a denominar-se Colégio Marília Mattoso.
    Terra Vento Ensino Fundamental, South America
  Estrada Washington Luiz, 224 - Sapê - Niterói, RJ           
Dando continuidade ao processo de aprendizagem ativa, a proposta pedagógica da Terravento Escola integra os conteúdos teóricos do Ensino Fundamental com as pesquisas e experimentações práticas em salas ambientes, organizadas de acordo com as áreas definidas pelos parâmetros curriculares nacionais. Desta forma o aluno sedimenta a construção de seu conhecimento desenvolvendo sua autonomia para o exercício da cidadania, num ambiente organizado com materiais diversificados, que promovem a ampliação do raciocínio lógico, do espírito crítico, da capacidade de fazer escolhas e tomar decisões.
    Instituto Educacional Dona Clara, South America
  Rua Ministro Orozimbo Nonato, 973 - Dona Clara - Belo Horizonte, MG           
Fundado em 1º de Fevereiro de 1992, com nome de Instituto Educacional Dona Clara, a escola iniciou suas atividades,atendendo alunos do Maternal ao 3º Período. Em 1994, este atendimento foi expandido com a implantação da 1ª etapa do Ensino Fundamental - 1ª a 4ª séries, complementando a oferta deste segmento escolar em Fevereiro de 1999 com a aprovação de turmas de 5ª a 8ª séries, recebendo a escola o nome de Colégio Dona Clara. A partir de 2006, o Colégio implanta o Ensino Médio, completando assim o atendimento a todos os segmentos da Educação Básica.
    Curso Marly Cury, South America
  Av. Sete de Setembro, 165/165A - Icaraí - Niterói, RJ           
A história que vem sendo construída pelo Curso Marly Cury, ao longo destes anos, é uma história de muitas casas. De muitas lutas, dificuldades, vitórias, sonhos, conquistas... e acima de tudo de muita paixão.
    Abraham Lincoln School, North America
  12 East 79th Street - New York, NY           
Nursery and day school.
    Convent of the Sacred Heart, North America
  1 East 91 Street - New York, NY           
N-12
Convent of the Sacred Heart combines an outstanding academic experience with an environment that nurtures the heart, mind and spirit of its young women. We offer a rigorous and challenging curricular program for girls from pre-k through grade 12. The intertwining of intellect and soul is the essence of a Sacred Heart education.
    Solomon Schechter School of Manhattan, North America
  805 Columbus Avenue - New York, NY           
K-8. A vibrant and growing school committed to the principle that the most meaningful and successful learning happens when students are active learners. Award-winning excellence and commitment to Jewish values combine with a warm community spirit to make the Solomon Schechter School of Manhattan an extraordinary place for children to learn, and for their families to learn along with them.
    Collegiate School, North America
  260 West 78 Street - New York, NY           
K-12
Collegiate School strives to educate each boy to reach his highest level of intellectual, ethical, artistic, and physical development. Drawing on what is known about boys' growth and learning, the school offers a rigorous K-12 program rich in opportunities for cultivating individual talents and interests in a climate of collaboration and respect. Collegiate continues its historic tradition in New York City of educating a diverse and talented student body and of helping boys to become independent adults and responsible citizens who will lead and serve.
    Colégio Maria Thereza, South America
  Rua São Pedro, 108 - Centro - Niterói, RJ
          
13 de junho de 1942... Algumas carteiras... umas poucas crianças... uma professora... um sonho... ... nascia, sob um cajazeiro no quintal da casa nº 108, na Rua São Pedro, o Educandário Maria Thereza, sob a direção da dedicada professora Edith Sales Lima. Até 1953, o Educandário ofereceu o então Ensino Primário, marcando seu espaço na comunidade educacional niteroiense. O reconhecimeto da qualidade das atividades pedagógicas da Instituição manifesta-se pela solicitação dos pais dos alunos para que fosse oferecido, também, o Curso Ginasial. http://www.mariathereza.com.br/
    Colégio Oswaldo Cruz, South America
  Rua Oswaldo Cruz, 32 - Icaraí - Niterói, RJ
          
O Colégio Oswaldo Cruz atende ao aluno respeitando sua multiplicidade, favorecendo a construção do conhecimento. É papel fundamental da escola estimular o desenvolvimento do interesse, o gosto pelo aprender, integrando arte, pesquisa, música, oficina de leitura, inglês, educação física e informática. http://www.oswaldocruzcolegio.com.br/
    Riverdale County School, North America
  5250 Fieldston Road - Riverdale - New York, NY           
An independent day school that provides a continuous coeducational program for boys and girls from pre-kindergarten through grade twelve. The school is located on two wooded campuses in the northwest corner of New York City.
    Village Community School, North America
  272 West 10 Street - Downtown - New York, NY           
Housed in a spacious six-story building on West 10th Street, built specifically for elementary school students, the older half in 1885 and the newer half in 2002. The new and the old blend seamlessly together as a beautiful home for our program. The high ceilings and large windows make the hallways and rooms especially comfortable, happy spaces to spend time. It is a glorious union of aesthetics and functionality. It includes an Auditorium, two Music Rooms, two Art Rooms, a large, sunlit Library, a Computer Lab, three Science Rooms, many classrooms, seminar rooms, offices, an airy Gymnasium, a large outdoor Play Yard and a rooftop play space with some of the most glorious views in New York!
    De La Salle Academy, North America
  202 West 97th Street - New York, NY           
Founded in 1984 by Brother Brian Carty, FSC, De La Salle Academy is a private, independent, non-sectarian middle school located in Manhattan. The school's student body includes youngsters from all five boroughs of New York City. De La Salle is the only private, independent school in New York City for academically talented, economically disadvantaged boys and girls in grades six through eight. Our admissions policy is needs-blind; each year we have to raise over 80% of the school's annual budget from sources other than tuition. For 18 years De La Salle has provided and continues to provide gifted, underprivileged adolescents the spiritually nurturing and academically challenging environment they need to ensure bright futures. Students take with them the ideals and values taught at the academy through high school and beyond. This Web site — a joint effort on the part of De La Salle alumni, faculty, and students — is a testament to the sense of brotherhood upon which Brother Brian founded the school. We welcome you to peruse the pages of our online community and become a member of our family!
    Centro Moderno de Ensino, South America
  Rua Men de Sá, 71 - Icaraí - Niterói, RJ           
Nossa escola busca na parceira entre tradição e modernidade uma educação reflexiva que possibilite aos alunos o desenvolvimento de suas competências e habilidade para conviverem numa sociedade contemporânea, prestando um atendimento personalizado,, respeitando a individualidade.
    St. Bernard's School, North America
  4 East 98 Street - New York, NY           
K-9
ST. BERNARD'S offers motivated young boys of diverse backgrounds an exceptionally thorough, rigorous, and enjoyable introduction to learning and community life. We wish to inspire boys to appreciate hard work and fair play, to develop confidence in themselves, consideration for others and a sense of citizenship, and to have fun while doing these things.