No curso Voltaire, o aluno encontra todo apoio de que precisa para passar pelo desafio do Vestibular. Além de contar com um ensino de alta qualidade, nosso aluno é também recebido e acolhido em um ambiente humano e diferenciado, onde ele não é apenas mais um. Essa qualidade é assegurada justamente pelo fato de contarmos com turmas reduzidas, o que eleva consideravelmente o rendimento das aulas, e equipe qualificada. Oferecemos diversas opções de cursos, para que o aluno possa ter a chance de achar exatamente aquilo que é mais adequado às suas expectativas: pré-vestibular extensivo, pré-vestibular intensivo, Voltaire Master, Voltaire Plus e Turmas Especias.

N-6
Since its formation in 1960, the American Montessori Society (AMS) has been the mainstay of the Montessori movement in the United States. AMS is a non-profit, non-discriminatory service organization dedicated to encouraging and supporting the use of the Montessori teaching approach in private and public schools. Member-supported, its funding comes mainly from Montessori-credentialed teachers, schools, administrators, teacher education programs, parents of Montessori schoolchildren, and interested friends. Ten thousand members strong, they are committed to furthering Montessori philosophy, making it a growing educational alternative, and promoting better education for all children regardless of age, socioeconomic status, or geographical location.

The Berkeley Carroll School's college-preparatory academic program emphasizes critical thinking, informed decision-making, and life-long learning. Under the guidance of dynamic and energetic teachers, students are challenged to stretch their imaginations, discover creative resources, and strive to fulfill their intellectual promise. Teachers demand an active approach to the learning process and support their students in an atmosphere of respect, personal attention, and care.
The school has four educational divisions - the Child Care Center, Lower School, Middle School, and Upper School.

Em 1972, com as inovações introduzidas pela Lei 5692/71 na Educação Brasileira, foi implantada a reforma de ensino do 1º grau(hoje Ensino Fundamental) sob a direção do sobrinho de D. Marília, Reynaldo Mattoso Cavalcanti. Sob sua orientação a escola passou também por outras transformações.
No ano de 1976, implementou-se a criação do Mattosinho com a finalidade de atender aos alunos da educação infantil. A escola continuava a crescer até que em 1978 foi inaugurada a nova e atual sede, na rua José Bonifácio nº 39.
O Ensino Médio foi implantado em 1985, com a colaboração do Prof. Comte Bittencourt, que meses antes assumira a Direção Administrativa da escola. A partir daí, nossa escola passou a denominar-se Colégio Marília Mattoso.

N-12. In keeping with Dr. Allen's vision, the mission of Poly Prep Country Day School is to prepare students for college and for life by fostering learning, health, leadership, community responsibility, and, above all, character. A day-long program of academics, physical education and athletics, arts, and extracurricular activities is guided by a strong, committed faculty, in a diverse school community, on campuses with outstanding facilities.

6-12
York Preparatory School is a fully accredited co-educational college preparatory day school located at 40 West 68th Street in the Lincoln Center area of New York City. One hundred per cent of the graduating class is accepted to college, with over 85% of students getting into their top two choices. Our goal is to help students achieve success while upholding academic excellence. The Honors and Jump Start programs ensure that all students are appropriately challenged and supported. Technology is integrated in every aspect of learning. York Prep offers a wide variety of sports and clubs and is a playing member of the ISAL and GISAL leagues in soccer, basketball, volleyball, softball, tennis, golf, track and field, and cross country. Other sports include roller hockey, fencing, horseback riding, and swimming. York Prep is approved by the New York State Board of Regents and accredited by the Middle States Association of Colleges and Schools.

Lynbrook has seven public schools: one kindergarten center, three elementary schools, two middle schools, and one high school. Lynbrook Kindergarten Center, Marion Street Elementary School, Waverly Park Elementary School, West End Elementary School, Lynbrook South Middle School (a 2007 National Blue Ribbon School), Lynbrook North Middle School and Lynbrook High School (LHS).

Founded in 1984 by Brother Brian Carty, FSC, De La Salle Academy is a private, independent, non-sectarian middle school located in Manhattan. The school's student body includes youngsters from all five boroughs of New York City. De La Salle is the only private, independent school in New York City for academically talented, economically disadvantaged boys and girls in grades six through eight. Our admissions policy is needs-blind; each year we have to raise over 80% of the school's annual budget from sources other than tuition. For 18 years De La Salle has provided and continues to provide gifted, underprivileged adolescents the spiritually nurturing and academically challenging environment they need to ensure bright futures. Students take with them the ideals and values taught at the academy through high school and beyond. This Web site — a joint effort on the part of De La Salle alumni, faculty, and students — is a testament to the sense of brotherhood upon which Brother Brian founded the school. We welcome you to peruse the pages of our online community and become a member of our family!

N-12
The Rudolf Steiner School is part of a rapidly growing international community of schools that embraces Waldorf education. These schools share a common philosophy, a methodological approach, and a basic curriculum. The Waldorf schools are committed to academic excellence and offer their students a rigorous classical education in preparation for the most demanding colleges. Waldorf pedagogy nurtures healthy emotional development by conveying knowledge experientially as well as academically. The heart of the Waldorf philosophy is the belief that education is an artistic process.

Carle Place Middle/High School is a six-year comprehensive public high school located in the hamlet of Carle Place in Nassau County, New York.
Carle Place High School is one of America's Best Public High Schools. The school is very enthusiastic about sports and school spirit. This enthusiasm is shown through three pep rallies during the school year. The school is #218 out of 500 based on the class of 2010. Source: wikipedia.org

K-12
The United Nations International School (UNIS) was founded in 1947 by United Nations affiliated families. UNIS has a multi-national staff from 70 countries and over 1,450 students from 115 countries. The main language of instruction is English and all students study French or Spanish, beginning in the elementary school; Arabic, Chinese, German, Italian, Japanese and Russian are also taught beginning in the seventh grade; additional mother tongues may be studied after school.

Brearley’s enrollment (K-12, divided into Lower School, Middle School and Upper School) today consists of about 670 students from throughout the New York metropolitan area who represent a diversity of backgrounds, experiences and points of view. The main, 12-story school building is located on East 83rd Street in Manhattan overlooking the East River. A new Field House, located on East 87th Street, anchors a comprehensive physical education and athletics program that includes team sports ranging from basketball and volleyball to soccer, swimming squash, track, field hockey and lacrosse.

N-12

Proporcionar condições favoráveis ao aluno para que ele possa construir o seu conhecimento, a partir de experiências vivenciadas, desenvolver as competências Humana, Política e Técnica, tornando-se um cidadão pleno e capaz de gerenciar a sua vida de forma autônoma, de compreender e utilizar as novas tecnologias. Com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento afetivo, cognitivo e social de seus alunos, o Colégio Chromos mantém um Núcleo de Orientação e Apoio (NOA), com profissionais especializados na área que realizam um acompanhamento psicológico e emocional individualizado, com programação de estudos, plantão psicológico e testes vocacionais.

Nursery and day school.

Garden City is served by its own school district. There are seven schools in the Garden City School District: three primary schools (Hemlock School, Homestead School and Locust School), two elementary schools (Stewart School and Stratford School), the Garden City Middle School (grades 6-8), and finally, the Garden City High School (grades 9-12). The primary schools function as a single unit, with three campuses spread across the village. Source: en.wikipedia.org

A Escola possui dois prédios destinados à Educação Infantil e do Ensino Fundamental, com 2 andares cada um, 10 amplas e arejadas salas de aula, 1 sala de informática, 1 biblioteca com laboratório de Ciências, secretaria, gabinete da Direção, sala de Coordenação, 2 pátios cobertos, sendo um o play-ground com grama sintética e brinquedos importados, tanque de areia, casinha de bonecas, quadra esportiva, 7 banheiros, cozinha e refeitório.

N-12. An educational institution committed to and known for academic excellence. What makes Heschel unique is its profound respect and concern for the whole child, the integration of disciplines and an emphasis on the development of critical thinking skills, all in an atmosphere infused with joy.

A Educação que apresenta como alicerce, os pilares franciscanos tem, na sua própria essência, um marco diferencial. A promoção da vida, a conscientização ecológica, a valorização da minoridade, a aceitação das diferenças, o cuidar e o acolher são fontes que alimentam nosso Projeto Educativo.
Diferente da concepção hegemônica de cultura como instrumento de massificação, o Colégio busca transforma-se num espaço privilegiado de promoção sociocultural. Por meio de seleção de conteúdos relevantes, contribuímos para que se discuta e se promova a cultura como centro gerador de transformação social.
A afetividade ressignifica o nosso fazer pedagógico. Propomos a Educação que seja provocativa, criativa, pautada na reciprocidade das áreas de conhecimento, no respeito e na inclusão responsável. A proposta Pedagógica é constantemente transformada pelos Projetos elaborados nas diferentes áreas, de forma que todos possam ensinar e aprender conhecimento, fundamentos de cidadania de democracia e do convívio social.

K-12 - The Dalton School is an independent, co-educational day school (K-12), founded in 1919 by the renowned progressive educator, Helen Parkhurst. Dalton is recognized for its rigorous, innovative educational curriculum and offers its 1300 students a breadth of stimulating and challenging programs taught by dedicated, professional faculty.
The school’s First Program (K-3) occupies three adjoining townhouses on East 91st Street in New York City. Middle and High School students attend classes nearby in our building on East 89th Street. Indoor physical education for Middle and High School students is provided in our state-of-the-art facility on East 87th Street.

Dando continuidade ao processo de aprendizagem ativa, a proposta pedagógica da Terravento Escola integra os conteúdos teóricos do Ensino Fundamental com as pesquisas e experimentações práticas em salas ambientes, organizadas de acordo com as áreas definidas pelos parâmetros curriculares nacionais. Desta forma o aluno sedimenta a construção de seu conhecimento desenvolvendo sua autonomia para o exercício da cidadania, num ambiente organizado com materiais diversificados, que promovem a ampliação do raciocínio lógico, do espírito crítico, da capacidade de fazer escolhas e tomar decisões.

No curso Voltaire, o aluno encontra todo apoio de que precisa para passar pelo desafio do Vestibular. Além de contar com um ensino de alta qualidade, nosso aluno é também recebido e acolhido em um ambiente humano e diferenciado, onde ele não é apenas mais um. Essa qualidade é assegurada justamente pelo fato de contarmos com turmas reduzidas, o que eleva consideravelmente o rendimento das aulas, e equipe qualificada. Oferecemos diversas opções de cursos, para que o aluno possa ter a chance de achar exatamente aquilo que é mais adequado às suas expectativas: pré-vestibular extensivo, pré-vestibular intensivo, Voltaire Master, Voltaire Plus e Turmas Especias.

“Ética, democracia, respeito e solidariedade...”
Ética, democracia, respeito e solidariedade são os valores fundamentais em que se baseia o Estação do Aprender para orientar suas ações pedagógicas. Estas, por sua vez, são pautadas por um princípio a que somos fiéis: a formação integral.
O Estação do Aprender é um espaço onde as oportunidades de aprendizagem são múltiplas e em todas as áreas do conhecimento. Nossas atividades são planejadas a partir dos fundamentos teóricos de Paulo Freire, Celestin Freinet, Jean Piaget, Emília Ferreiro e Vygotsky.
É na escola, com seu papel revitalizado, que as crianças e os jovens devem construir as bases de seu futuro, de seus valores e de seus projetos e objetivos. É missão da escola formar cidadãos capazes de interagir com um mundo novo de tecnologia e velocidade que nasce todos os dias, e fazê-los participar conscientemente dessas transformações.

Quando surgiu, em 1984, o Grafite foi muito mais do que uma novidade. Foi uma inovação. Iniciou, em Niterói, a prática de uma educação moderna a partir de uma proposta muito clara: realizar um trabalho sério, de resultados, e sempre contemporâneo. http://www.colegiografite.com.br/

O Colégio Paulo Freire construiu sua identidade, ao longo destes anos, centrado na capacidade de aprendizagem de conteúdo relevante para o desenvolvimento de cidadãos e desenvolvimento social de cada aluno. O respeito à individualidade, o estímulo à autonomia e o desenvolvimento da consciência crítica são valores básicos da Direção, do Corpo Docente e de todos os funcionários da escola.

O Colégio Oswaldo Cruz atende ao aluno respeitando sua multiplicidade, favorecendo a construção do conhecimento. É papel fundamental da escola estimular o desenvolvimento do interesse, o gosto pelo aprender, integrando arte, pesquisa, música, oficina de leitura, inglês, educação física e informática. http://www.oswaldocruzcolegio.com.br/

Sócio Fundador da OMB - Organização Montessori do Brasil, o Colégio Ágora ao longo de seus 25 anos constituiu-se num referencial teórico e prático no trabalho com crianças e adolescentes em Niterói.
Com base no Sistema Montessori de Educação, as diretoras Maria de Fátima Cortez e Maria de Guadalupe Cortez têm o olhar focado na formação contínua de sua equipe e na consistência do ensino oferecido.

Em 1998 surgiu a idéia da construção de um colégio, que suprisse as reais necessidades da população da Região Oceânica, em relação à Educação Infantil e ao Ensino Fundamental.
Para isso, realizamos uma pesquisa que nos mostrou as deficiências quanto à maioria dos serviços de educação encontrados na região e as expectativas da população, que almejava por uma educação de melhor qualidade para seus filhos, que muitas vezes se viam obrigados a procurar outras opções fora da localidade onde moravam.